培养目标
秉承“专业与融合”并重的人才培养理念，培养学生在地球科学、生物学、古环境学、数学、定量统计学等方面的基础认知和综合应用能力，培养学生优秀的外语交流能力，使学生具备自主探索、多领域协作的精神，具备跨学科视角、综合系统分析问题的能力，具备学科前瞻的眼光，成为具有创新精神、实践能力和国际视野的未来领军人才和拔尖创新人才。
培养特色
科研初体验seminar。四个年级均参加，每月一次，每次一位老师（及其团队）负责。科研导师们选择最新科研热点文献，由同学进行自由挑选，进行阅读汇报与讨论，培养大家的英文阅读能力、批判性思考能力、中文归纳总结和表达能力，并在此过程中帮助大家找寻或培养自己潜在的科研兴趣。迄今为止seminar的主题已经涵盖古dna与蛋白组学、生物大灭绝、恐龙化石中的微观世界、亿万年前昆虫的色彩世界、学术交流与规范、翼龙与恐龙蛋、月壤、动物起源、文献阅读与科研历程等。
科研组会轮换听。一、二年级参加。可以自由选择老师们的组会，申请旁听，体验科研方向，探索一线前沿。
“一对一”本科生咨询活动（office hour）。每周三下午，“中心”各位教师对国际班同学提供线下或在线（外地教师）咨询，畅谈专业方向、未来发展。
国际野外考察。国际班学生（尤其是低年级）拥有专属的国际野外考察机会，读万卷书行万里路，识亿年地球变迁。2017级国际班同学在大一暑假进行了以色列野外训练，大二秋季进行了希腊野外考察。
高年级双导师制。三、四年级，国际班学生可以自由选择科研导师，到实验室体验，为未来选择科研道路提供兴趣和方向。
升学政策
享受国家级人才培养基地同等的推免政策。3-4年级，对学生进行全面考核，对于优秀、有科研热情与科研潜质的学生，可优先获得推免（含直博）资格。 成绩优异的毕业生可以获得在南京大学、中国科学院南京地质古生物研究所、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所优先推免为研究生的机会。