地球科学与工程学院2024级综合评价新生家长见面会和2024级学业生涯规划咨询会于2024年8月25日在南京大学鼓楼校区教学楼120室顺利召开。地球科学与工程学院党委书记董婷、党委副书记毛予倩、副院长王博、院长助理及生物演化与环境国际班史宇坤老师、行星科学实验班王涛老师、辅导员白若蓉老师、教务秘书茆雅凤老师参加了此次见面会。2024级地球科学与工程学院综合评价及地球科学与资源环境类的270名学生及家长热情参与了此次活动，活动由毛予倩副书记主持。
会议正式开始前，地科院向参会学生和家长赠送了《南京大学地球科学与工程学院百年史》，不少家长与同学迫不及待地翻阅图书，感受南大地学悠久的历史与其历久弥新的魅力。
会议伊始，王博副院长从学院专业概况、人才培养方案、就业发展方向、人才培养成效和拔尖培养计划等五个方面介绍了地质学及拔尖计划的教学内容，让新生同学与家长们深刻体会到南大地质学雄厚的学科实力。介绍中，以“精英化”“国际化”为特色的人才培养方案引起高度关注，一流的师资、野外实践基地和教学科研平台更是令人赞叹不已。期待更多优秀的同学加入南大地科，成长为顶天立地的栋梁之材，积极投身“深地”“深空”“深海”“深时”等重大探测计划，解决前沿问题，服务国家需求。
紧接着，史宇坤老师介绍生物演化与环境国际班情况。她的发言充满感染力，她指出，生物演化与环境这一学科方向是地球科学与生命科学的交叉阵地，而国际班聚焦前沿，强调多学科交叉，力求培养高素质人才。国内外一流专家参与的“双导师制”，为培养国际化人才而进行的“双语教学”和与牛津大学地球科学系、伦敦大学学院地球科学系、布里斯托地球科学学院、加州大学伯克利综合生物系合作打造的“顶级联合培养网络”，为学生的全方位成长保驾护航。
在这之后，王涛老师关于行星科学实验班的介绍同样令人关注。王老师介绍道，行星科学研究的是“太阳系内外行星、卫星、彗星等天体和行星系的基本特征，以及形成和演化过程”。而南京大学以“强化数理，融通天地”为理念的行星科学交叉实验班，筑基于“国内最强地质学”和“国内最强天文学”之上，毫无疑问是国内顶尖水平，嫦娥五号月壤样品发放量，南京大学位列国内高校第一，便是一项有力佐证。在近，中国2030年的登月计划激动人心；在远，未来的长远战略需求需要大量相关人才的助力。行星班的同学仰望繁星，拥有无限的未来机遇与广阔的发展前景。
在丰富多彩的学科交流介绍后，辅导员白若蓉老师以“家校融合，协同育人”为题，为刚迈入大学校门而尚且青涩的同学们与其家长提供了很好的建议和指导。她从“顺畅沟通渠道，打通家校融合桥梁”“积极调试心态，夯实家校融合基础”“支持学科探索，促进家校融合育人”三个主要方面介绍，令在场的同学和家长感受到来自地科院的热切关怀。求真且务实是稳健成长的基石，拓展与探索是缤纷世界的钥匙。从入学到毕业，家校协同一起来关心关爱促学生成长成才。
最后，董婷书记与大家进行了亲切的交流。她通过学生案例向同学与家长们分享大学学习生活经验，强调态度与自我认识的重要性，从学什么、怎么学、学的如何三个方面告诉同学们在大学要重视自身全方位成长，做德智体美劳全面发展的优秀学生。同时，建议家长们应避免过度干预，要帮助培养孩子们的自主能力。见面会结束后，一些学生和家长留下与各位老师进行了交流咨询。
见面会落下帷幕，但新生们的求知探索才刚刚开始。在南京大学，地球科学与工程学院的新生们必将时刻铭记“诚朴雄伟，励学敦行”的校训，在未来的学习生活中孜孜求索、攀高攻坚。
图文：邓心怡
审核：白若蓉
